Hovshagaskolan 15

Läskampen 2025

På måndag kör vi igång skolans läsprojekt – LÄSKAMPEN!!!

Det krävs många många timmars läsning för att bli en god läsare. För flera av dagens barn är det svårt att hitta en rutin i att läsa en stund hemma varje dag. Läsningen hemma är så värdefull ur många aspekter. Vi tänker läsutveckling men också en stunds avkoppling fri från skärmar. Nu har många av våra elever kommit så långt i sin läsutveckling att de kan koppla av med sin läsning och njuta av böckernas värld.

Vi vill be er hjälpa dem att hitta rutinen för att läsa dagligen. Skolans läsprojekt LÄSKAMPEN är en perfekt start för detta!

Eleverna har fått hem ett läsprotokoll. Detta ser annorlunda ut för åk 3-6 än F-2. Nu skriver de 2-3 meningar/dag om det som de har läst. Ni signerar. Läser de på fritids så signerar fritidspersonalen. När läsprojektet är slut lämnas läs-protokollen till skolan och växlas mot läspärlor. 15 minuters läsning ger en pärla.

Utställning med slöjdarbeten på stadsbiblioteket

Slöjden på Hovshagaskolan ställer ut elevalster på Växjö stadsbibliotek 14/4 – 4/5Vi ber elever som vill ställa ut något slöjdarbete att ta med dessa till skolan och lämna till L-G eller Edita senast onsdag 9 april. Se till att sakerna är märkta med namn och klass på baksida eller undersida. Utrymmet är begränsat så det är inte säkert att alla saker får plats. Men vi försöker få med så många saker som möjligt.

Mvh L-G och Edita

Värdegrundsvecka

Nästa vecka har Hovshagaskolan sin värdegrundsvecka. Temat för veckan är VI-känsla. Vi kommer att inleda veckan med aktiviteter utomhus på måndag fm. I skogen på skolgården kommer vi att ha ett naturbingo. Därefter kommer vi att gå till grusplanen vid cykelvägen bort mot Ica. Där kommer Henrik att visa hur man bygger i hop och hur man använder ett stormkök. Tänk på kläder efter väder!

Veckan kommer sedan att innehålla lite olika värdegrundsarbete runt om i klasserna. Treorna kommer bland annat att gå en vänskaps-promenad under veckan. Vi upplever att årets treor blandar sig fint mellan klasserna vilket är positivt. Vi kommer att fortsätta att arbeta för att stärka detta.

Nationella proven

Vi har denna vecka startat med de nationella proven i svenska. Proven ligger som en del i den vanliga undervisningen. Eleverna har varit lite pirriga och nervösa men också sett fram emot proven.

Vi har gjort delprovet som testar läsförståelse av berättande text och delprovet som testar att skriva berättande text.  I slutet av maj kommer eleverna att få hem sina samlade resultat. Vi kommer också att erbjuda en tid för drop in hit till klassrummen för er som vill titta på proven tillsammans med ert barn.

No

I No har vi börjat arbeta med Material och materials egenskaper. I onsdags gjorde eleverna en undersökande aktivitet. De fick ställa en hypotes och sedan prova för att få fram ett resultat. Eleverna undersökte om materialen kunde flyta/sjunka, är magnetiska/ej magnetiska.

Föremål, material, hypotes (sjunker eller flyter), resultat.

Nationella proven

Nästa vecka börjar nationella prov-perioden för åk 3. Den sträcker sig fram till den 16/5.

Vi försöker att avdramatisera provsituationen för att ingen ska bli stressad. Vår erfarenhet är att eleverna brukar tycka de nationella proven är roliga.

Skoldisco!

28 mars kl.18.00 – 19.30 för åk 1-3

Engelska

Denna vecka har eleverna fått hem en engelska-läxa. De ska lära sig de åtta orden – vad de heter på engelska samt även lära sig att stava till orden. På torsdag kommer de sedan att få ett skriftligt läxförhör.

I skolan pratar vi om studieteknik och hur man kan göra när man tränar in glosor. Läsa ordet, se om det är några ”svårigheter” i ordet, skriva av ordet flera gånger, sedan testa sig själv (endast se det svenska ordet- skriva det engelska) och sedan jämföra och se om man skrivit rätt.

Pappret med engelska-läxan kallar vi för en bläddra. Eleverna vet hur de kan vika och klippa för att kunna träna och förhöra sig självständigt. Var gärna nyfiken och fråga dem vilka knep de har för att lära sig orden.

Sportlov v.8

Vi vill önska alla elever i årskurs 3 ett skönt sportlov!

Värdegrundslektioner

Nu har vi regelbundna lektioner när vi fokuserar på värdegrunden. På våren i åk 3 brukar detta vara extra värdefullt. Bland annat tittar vi på en serie som heter Vara vänner.

Vara vänner är berättelser om empati, kompisskap och mod. Historierna ser ut att få ett olyckligt slut – men just när man tror att filmen är slut stannar allt upp! I stället får karaktärerna frågan om de kunde ha handlat annorlunda. De får chansen att ge berättelsen ett bättre slut. Vi backar bandet och låter alla som är med vara lite schystare, lite modigare.

Utifrån avsnittet diskuterar vi och lyfter olika dilemman.

Slöjd 

Genom undervisningen i ämnet slöjd ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningaratt utveckla sin förmåga att

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker (Det är i första hand detta mål som vi jobbar med i trean)

• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet.

• Kunna utvärdera sitt arbete skriftligt och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp,

Textilslöjd

I åk 3 har eleverna först arbetat i samverkan med träslöjden arbetade vi sedan med att formge ett eget konstverk i form av en ”Miniväv”. De fick prova på att väva och lärde sig samtidigt principen för hur ett tyg är uppbyggt. Vävarna blev verkligen dekorativa och fina!

Nästa uppgift var att tillverka ett spel ”Tre i rad” och egna bokstäver. De tränade på att brodera några enkla grundläggande stygn: förstygn, kaststygn och langettstygn samt de lärde sig att skriva i slöjdboken vad ska de göra varje lektion. De lärde sig att göra en tvinnad snodd, och att använda saxen på rätt sätt.

Eleverna har sedan tillverkat lite olika småsaker, t.ex. ett hjärta, en bil. Det har blivit mycket träning på att trä nålar och på handsömnad!

Trä och metallslöjd

Under höstterminen arbetade vi först med en ”Miniväv”, en bräda med en rad spikar i varje ände.

Sedan arbetade vi med ”Fantasiansikte”. Vi tränade på att såga, fila, putsa, måla, limma, spika…

Vi har tränat mer på att lövsåga, det har blivit lite olika saker som kylskåpsmagneter, halsband, dörrskylt, smörkniv, snurra m.m.

Vi kommer att göra en leksak som kallas ”fånga ringen”, Då får man bland annat prova på att tälja med kniv i färskt virke, lövsåga och måla.

Efter det gör vi skyltar och kanske något mer.

Bild

I bild arbetar vi utifrån konstens grunder. Eleverna ska lära sig att arbeta med att utveckla kunskap om olika bildelement som behövs, för att presentera egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Genom detta utvecklar eleverna egna idéer och tillvägagångssätt. Eleverna får en tydlig genomgång kring uppgiften inför varje lektion, som sker digitalt. De har en egen arbetsbok som de arbetar med under lektionerna. Arbetsuppgiften och elevernas färdiga resultat dokumenteras i arbetsboken. Fantastiskt att se elevernas kreativitet utvecklas samt vilket intresset de har för bildämnet. Just nu håller vi på med optisk konst.

Svenska

I svenska arbetar vi nu flitigt med att utveckla förmågan att skriva berättelser. Varje onsdag får eleverna två rubriker presenterade för sig. De får en stunds tanketid för att bestämma sig för vilken de vill välja för torsdagens skrivpass. På torsdagen har vi en genomgång och sedan ett skrivpass på 60 minuter. Då skriver eleverna självständigt. De fokuserar på att skriva en berättelse med inledning, problem, lösning och avslutning. Berättelsen ska ha en tydlig röd tråd och vara indelad i meningar med stor bokstav och punkt. När de känner sig klara får de en stund att läsa igenom och bearbeta sin text. Veckan efter får de respons på sin berättelse och får då en stund att läsa igenom och förbättra texten. Vi pratar om styrkorna i texten och vad som ska tränas och fokuseras på under nästa berättelse.

Simning

Imorgon tisdag åker grupp 2 på simning.

Idrott